Werkwijze

U wilt als ouder uiteraard het beste voor uw kind. Daarom zal ik hieronder uitleggen hoe ik mijn bijlessen indeel en hoe ik u als ouder op de hoogte houd over de vorderingen van uw kind. Wel zo prettig om vooraf te weten!

Indeling Bijles

1. De eerste 5-10 minuten worden besteed aan het bespreken met welke (les)stof de leerling problemen ervaart.

2. De volgende 15-20 minuten leg ik de (les)stof waarmee de leerling problemen ervaart verder uit.

3. De hierop volgende 20 minuten maakt de leerling samen met mij huiswerkopgaven of extra opgaven, indien de huiswerkopgaven ontoereikend zijn. De leerling kan alle vragen stellen die naar boven komen tijdens het maken van deze opgaven. Door actief met de stof bezig te zijn, komen de punten waar het fout gaat vaak naar boven en kunnen deze gecorrigeerd worden.

4. De laatste 10-15 minuten worden besteed aan het bespreken van opdrachten, waarbij ik samen met de leerling kijk waar eventuele fouten zijn gemaakt en waardoor deze zijn gemaakt. Door te bespreken waar de fout vandaan komt, ziet de leerling meestal zelf al in waarom het een fout is en zal deze daardoor veel minder snel nog eens maken.

*Bovenstaande indeling is puur indicatief. 

Communicatie richting de ouders

Uiteraard houd ik u ook op de hoogte over de vorderingen van uw kind. Als u kind gemiddeld één keer per week bijles heeft, stuur ik u elke vier weken een mail waarin ik verslag uitbreng van de progressie van uw kind, wat de grootste knelpunten zijn en hoe we deze aanpakken. Zo weet u precies wat de stand van zaken is en waar de tijd in de bijlessen aan gespendeerd wordt.